14 de diciembre de 2007

Presentan en el Cenart versión náhuatl de "Esperando a Godot"




Reconoce Miguel León-Portilla el trabajo de Patrick Johannson al enriquecer la lengua náhuatl con la traducción de la obra clásica de Samuel Beckett.



[10-12-2007]

El existencialismo europeo del Teatro del Absurdo y el misticismo ancestral prehispánico fueron conjugados por Patrick Johannson, en la traducción al náhuatl de un clásico de la dramaturgia de Samuel Beckett: "Esperando a Godot".
Bajo el título de "In Oc Ticchiah In Godot", Johannson presentó la víspera su trabajo literario en el Aula Magna José Vasconcelos del Centro Nacional de las Artes (Cenart), en el sur de la capital mexicana.
En el acto, el investigador emérito de la UNAM y Doctor Honoris Causa de varias universidades, Miguel León-Portilla, reconoció el trabajo de Johannson y el mérito de escribir una versión como ésta, derivada de la traducción francesa.
Uno de sus logros, refirió, fue acuñar neologismos que han enriquecido a la lengua náhuatl, esta aportación, dijo, se extendió al campo cultural y linguístico en el uso de gerundios y significados comunes utilizados para la traducción.
"Lo que Johannson tomó como criterio para la obra es que si bien el idioma euopeo es aislante, el náhuatl es olisintético", remarcó Portilla, quien puntualizó que no encontró un sólo error en la traducción aún y cuando las dificultades morfológicas eran enormes, destacó el maestro León-Portilla.
En cuanto a la comprensión indígena de una obra que pertenece al periodo de la posguerra europea, el filósofo mexicano aludió a la introducción que Johannson hace al libro, donde dice que tal vez esa obra puede ser comprendida mejor por los indígenas que por los que no lo son.
Ello tiene que ver con los ejes temáticos de la obra, misma que refleja el pesimismo humano a través de sus protagonistas, mientras que el pueblo indígena comparte la desolación y el destierro emocional que Beckett (1906-1989) plasmó en "Esperando a Godot", refirió.
"Esperando a Godot" fue publicada a finales de los años 40; dividida en dos actos, en ella aparecen dos personajes llamados Valdimir y Estragon, que esperan en vano junto a un tal Godot.
El público nunca llega a saber quién es Godot, esta trama simboliza el tedio y la carencia de significado de la vida humana; argumento se ve enmarcado por el misterio del significado de la palabra Godot, enigma que el autor nunca reveló.
En ese sentido, Johannson recordó a Beckett, quien en alguna ocasión señaló que si él hubiera sabido quién era, lo habría puesto en la obra; este juego irónico de palabras justificó al autor para que no se reduciera su enigma metafísico a una certeza literaria.
Sobre el proceso de traducción, Johannson explicó que "no sólo quería transmitir la obra literaria sino el espíritu de Beckett", por lo que canalizó su investigación a la discursividad del libro dejando a un lado la competencia lingística.
Cabe señalar que la obra fue escrita originalmente en francés y fue esta versión la que Johannson utilizó para hacer la de náhuatl, hecho representó un profundo reto para el investigador ya que existen muchas palabras en la obra que no existen en el náhuatl.
En la presentación, Ignacio Escárcega, coordinador nacional de Teatro del INBAL, celebró la relación del espacio y el tiempo que Johansonn logró conservar en "In Oc Ticchiah In Godot" respecto al original de Beckett.
Una de las sorpresas que ofrece la primera edición de "In Oc Ticchiah In Godot", dijo, es un disco compacto donde están grabados algunos de los pasajes de la pieza dramática y que servirá para que los lectores enriquezcan su acervo cultural con la obra fonográfica.
Con este trabajo, destacó, Johannson ha creado una plataforma para que se nutran los matices de la lengua náhuatl con un drama que revolucionó el panorama teatral de Europa, gracias a una investigación que involucró el fonetismo con la naturaleza poética de un patrimonio nacional: el náhuatl.
Al respecto, el director del Instuto Nacional de Lenguas Indígenas, Fernando Nava, recordó que las variantes linguísticas del náhuatl y la necesidad de avanzar en el campo educativo, han sido posibles por el valor artístico que Patrick ha realizado en "Esperando a Godot".

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Martín Hernández Molina: oriundo de Hidalgo del Parral, Chihuahua; México (1964). Egresado de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua 1994-1999 (Cédula 9024413). Candidato a obtener el grado de la Maestría en Artes por la Universidad Autónoma de Chihuahua (2015).

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DOCENCIA: Tecnológico de Monterrey Campus Chihuahua (Compañía de Teatro Infantil de la dirección de Difusión Cultural y Asuntos Estudiantiles DAE desde el 2003); Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Chihuahua (Taller de Montaje, Proyectos y Gestión Cultural, Estudios Multidisciplinarios de la Cultura, Técnicas y Teorías de la Actuación desde el 2004); Licenciatura en Educación Artística (Lenguaje Corporal, Actuación y Producción); Cursos Propedéuticos desde el 2009. Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua (Para-escolar de Teatro en el Plantel 10 desde el 2012 y en Casa de la Cultura 2015); Talleres y Diplomatura en Producción Artística para maestros 2014. Miembro de la Comisión de Pares Académicos Externos (CPAE), del Comité de Artes, Educación y Humanidades (CAE y H) de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), invitado al proceso de Evaluación Diagnóstica del programa educativo de la Licenciatura en Artes Escénicas: Actuación, ofertado por la Universidad Autónoma de Aguascalientes (2015); Licenciatura en Actuación de la Universidad Veracruzana (2016).

ENCUENTROS Y CONCURSOS CULTURALES: escuelas primarias, secundarias y preparatorias. Concursos internacionales del Siglo de Oro Español en el Paso, Texas. Muestras Municipales y Estatales de Teatro. Festivales Nacionales de Teatro en Tijuana, Baja California; Monterrey, Nuevo León; Hermosillo, Sonora; Toluca, Estado de México y San Luis Potosí. Jornadas Villistas. Congreso Iberoamericano de Teatro Universitario en Morón provincia de Buenos Aires, Argentina (1999), y Santa Ana de Coro, Venezuela (2006) entre otros en la ciudad de Chihuahua. Encuentro de los Amantes del Teatro del ITI-UNESCO en la Ciudad de México (2007), Santa Martha y Aracataca Colombia (2007). 2o Encuentro de "AIRES" Asociación Internacional de Recintos de Espectáculos Artísticos y Culturales (2011).

INSTITUCIONES: privadas, gubernamentales e independientes como el Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios 122 (CBTIS 122); Centro de Estudios Tecnológicos Industrial y de Servicios 86 (CETIS 86); Instituto Nacional de Educación Para los Adultos (INEA); Instituto Chihuahuense de la Cultura de Gobierno del Estado (ICHICULT); Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS); Facultad de Artes (Instituto de Bellas Artes) de la Universidad Autónoma de Chihuahua (FA-UACH); Colegio de Bachilleres del Estado de Chihuahua (Planteles 1 y 10); Secretaría del Medio Ambiente (SEMARNAP); CERESO de Chihuahua de Gobierno del Estado; Centros Comunitarios; Instituto de Cultura del Municipio de Chihuahua; Casas Comerciales; Asociación de Maquiladoras de Chihuahua A.C. Escuelas jardines de niños, primarias y secundarias. Instituto de Cultura del Municipio de Chihuahua; Impulsa; Gobierno del Estado de Chihuahua. Presidencias Municipales de Aquiles Serdán, Parral, Delicias y Chihuahua. Instituto Tecnológico de Monterrey, Campus Chihuahua. Universidad Autónoma de Aguascalientes y Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C. (CIEES); Universidad Veracruzana y Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C. (CIEES).

ADMINISTRACIÓN Y PROMOCIÓN: Comité de Apoyo al Programa Permanente de Teatro (CAPROPET) del Instituto de Bellas Artes; Congreso Iberoamericano de Teatro Universitario Chihuahua (AITU); Festival Internacional de la Cultura y las Artes “ARTEULALIA” 2002, 2003 y 2004; Jefe de foro del Teatro de la Ciudad del Instituto de Cultura del Municipio de Chihuahua; Homenaje 2004 al Maestro Mario Humberto Chávez; Director Administrativo del Comité de las Artes (COMART), Asociación Artística Cultural Independiente y Homenajes 2005 a los Maestros Salvador Lomelí Orozco, Oscar Erives Escárcega y Noé Antonio Alvarado Lozano. En el Grupo “Amigos de Nacho Medrano” homenajes a Nacho Medrano y a Conchita de Mendoza. Jurado calificador del Programa de Apoyo a Culturas Municipales y Comunitarias (PACMyC) 2013. Coordinador Poligonal del Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia, "México nos Mueve la Paz" Chihuahua 2013-2014 con la Universidad Autónoma de Chihuahua. Coordinador de Carrera de la Licenciatura en Teatro, Consejero Técnico; Jefe de la Unidad de Proyectos de de la Secretaría Administrativa y Secretario Técnico de la Facultad de Artes de la UACH 2013-2016. Jurado Calificador de la "Medalla al Mérito Cultural del Estado de Chihuahua "Víctor Hugo Rascón Banda" 2014, que otorga el Poder Legislativo a través del Congreso del Estado, el Poder Ejecutivo por medio del Gobierno del Estado y el Poder Judicial por parte del Supremo Tribunal de Justicia del Estado. Miembro del Consejo PACMyC Chihuahua. Miembro Fundador del Colegio de Profesionistas del Arte de Chihuahua A.C. (2012-2016).

Martín Hernández Molina en Universidad y Conocimiento de la FAUACH

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